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前50文理学院录取!文书写作如何为录取增彩?
更新时间:2015-09-24 14:17:28 来源:新航道留学

  陈同学基本信息:

  就读院校:首都师范大学附属高中

  GPA:均分90

  TOEFL: 103

  SAT :无

  录取学校:康涅狄格学院

  优势:

  学生的活动和奖项较多,尤其是获得几次写作比赛的奖项。

  劣势:

  学生参与的活动比较繁杂,没有重点,怎么把学生同别人区分开,找出自己的特点是难处。

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康涅狄格学院录取通知!

  专家点评:

  引导式的文书服务

  作为一名文书顾问,毫无疑问,我提供的是文书服务,既然是服务,那么就应该以客户为主。所以,在工作中,我一直在思考怎么改进自己的文书服务,经过长期的探索,我自己摸索出一套属于自己的模式---引导式服务。具体来说,就是一个文书顾问不仅仅要学会处理素材,更重要的是去打开学生的思路,这个过程不能太直接,而是不着痕迹的,引导式的。我要感谢这位同学,因为他为我提供了一个机会去验证我的想法。

  曲折的面对面讨论

  本来约好了和学生见面,但由于学生身体不适,他的父母代替他和我见面。其实,我是有一些失落的,因为虽说知子莫若父,但这个年纪的学生不会什么事都和父母交流的,所以比较担心这次的见面是否有效。所幸的是,家长在来之前做了不少功课,也找了关于学生的不少素材。由于申请的是文理学院,所以Essay比较多,有的甚至很怪,在见面之前的一天,我加班很晚去研究每个Essay,并标注了我的见解。在我们的对话中,我首先通过家长和家长提供的素材去了解学生,这个了解包括,学生的教育背景,成绩,性格,爱好,成长历程,价值观,参与的活动,必须是很全面的。之后,我把每个Essay都讲解给家长听,让他们思考学生的哪些长处比较匹配这些Essay,并要求家长记录我们讨论的要点,回去和学生再讲一遍。

  素材的进一步改进

  上次的见面大约有两三个小时,总的来说是比较有效的,因为后来学生提供的素材大体上是没有什么问题,但是有些地方,素材过于浅显,不够深入,于是我把我的意见都批注在了文件上,反馈给学生,他根据我的意见很快做出了修改,这样的话素材准备好了,思路经过讨论定了下来,那么写作就会相对容易。

  我一直认为写作是最后一步,是最简单的,之前的准备可以占到文书服务的80%,因为了解并定位学生是最重要的,而不是完成写作。前五十的文理学院的录取也给了我很多自信,我会再进一步的修改自己的引导式服务,把它变成一个服务的正规流程展现出来。

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  赵文浩-资深留学专家

  个人简介:

  知名大学英语专业优秀毕业生,英语专业八级。对英联邦国家的商科文书写作有独到的见解和丰富的经验,不仅熟悉留学文书的写作要求,而且能够适应不同的语言风格要求。擅长深入挖掘学生身上与众不同的信息,擅长结合学生特征和申请院校要求,设计切实可行并有自身特色的留学文书方案,从而使他们获得国外大学的青睐。曾帮助很多学生成功获取SMC,NCL,UIUC,SOTON等知名国外院校的录取。

  对学生和家长的建议:留学文书对申请成功与否十分关键,平时要注重学生自身能力和素质的培养,文书的写作需要细心和耐心,只有内容与形式兼备的文书才能为您的申请增光增色。

  服务理念:

  用诚信和责任为您打造独特的且有吸引力的留学文书,最大限度地向国外院校展示您的优势,从而帮助您实现留学梦想。

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