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访谈:出国留学首要修炼英语“童子功”
更新时间:2014-01-22 09:37:52 来源:

 

访谈:出国留学首要修炼英语“童子功”

 

新航道总裁胡敏教授做客腾讯

    如何提高留学成功率,成功的规划是留学中的关键,腾讯特别邀请新航道的总裁胡敏教授为高中阶段学生规划成功留学路。

    主持人:各位网友大家好,欢迎来到腾讯直播间。今天我们非常荣幸地为大家邀请到了我们新航道的总裁胡敏教授,欢迎您来到我们直播间。

    胡敏:各位网友大家好,主持人好。

    出国留学首要修炼英语(论坛)“童子功”

    主持人:胡老师,您应该说是我们英语教育界易于我们出国留学教育界的教育专家了,从事这个工作已经很多年了,几天我们特意把您请到这儿来跟我们聊一下有关于高中生阶段申请美国院校的情况。我们都知道高中生阶段对于一个学生的一生来讲可能是非常重要的一个阶段,您觉得在高中这个阶段对于学生来讲应该怎样做一个英语学习规划以及做一个出国留学这样一个学习规划呢?

    胡敏:我觉得主持人抓的这个问题非常到位,现在高中生留学现象越来越普遍。第二个,他们现在最大的挑战可能是他们能不能够尽快的在他们到美国或者到其他国家去读高中,或者是高中毕业以后到美国或者是其他国家去读本科,这个最令人头痛的问题就是英语学习的问题。

    我觉得应该是从几个方面来说:第一个方面,现在高中生英语学习现状,据我们所知,现在高中英语教学基本上停留在词汇和语法两条线,然后再就是大量的做高考(论坛)相关的练习题,还有一个虽然中学里面有通用教材,各个学校都有自己一整套完备教材,我看了一下这些教材,如果中学里面的英语课本要是真正全方位的彻底的掌握了的话,应对无论是国内高考还是说国外雅思、托福考试应该是问题不大。但现在关键问题出在什么地方,关键问题就出在我们我们相当多中学课堂忽略了正规的系统的英语教材学习,这就是一个很大的问题,也就是说实际上我们高中英语学习主要是应试教育,以高考为指挥棒。

    第二个方面,我想要跟大家强调的就是如果说你真的想出国留学深造的话,英语这关是必须过的。可以做几件事情:第一件事情,一定要从思想观念上端正态度,要强调自己英语基础的夯实,我把中学阶段的英语学习叫做“童子功”,“童子功”练好的话可以受用一辈子。就英语学习“童子功”来说,意味着在中学阶段,在听说读写,当然还有语音、语调、词汇、语法这些方面整个的基础知识的系统性和完备性,还有就是真真实实学以致用。坦率说,高中3500个单词,规定的那些词汇,实际上是英语里面使用频率最高的词汇、最有用的词汇,但是我们没有深入下去,没有沉下去,没有真正把这些3500多个单词变成一种积极的有效的交流词汇。所以第一点我们说要强调英语学习的“童子功”,在中学阶段就打好这个英语基础这么一个背景。

    第二个大家可以做的事情,如果中学生真的计划到国外去留学深造的话,还要应对一些相关的考试,比如说雅思考试、托福考试,这些真正想出国留学的高中生他们还必须除了正常的把握好语音、语调、语法和听写读写四个方面基础以外,他们还要接触雅思和托福。就雅思这一个考试举个例子来说明问题,我们大致估算了一下,像雅思的话,听说读写全方位的要通过你才能算是考好了雅思。如果我们对应高考成绩的话,我们有个说法,比如说高考成绩150分,高考成绩相对应雅思成绩应该是个什么样的品质?比如说110分,大概相当于雅思4.5分,120分大概相当于雅思的5分,130分大概相当于雅思的5.5分,140分相当于雅思6分,150分相当于雅思的6.5分和6.5分以上,应该是这么个概念。当然这个地方不是说百分之百科学的,但是刚才这个对照表大致能够说明一个问题,就是说高考那些学生考140多、150分他考雅思6.5没有太大问题。在高考成绩中包括大学考四六级的时候,如果考试本身考了很高成绩的孩子,是绝对的远远超越了他所参加的那种考试。所以我们经常会跟中学生家长或者中学生建议,如果有时间,周末或者寒暑假,不管今后出不出国,参加雅思的学习对你高考,整个英语能力的提升是有很大的帮助。

 

    这是高中学习的几个方面和现状,应试教育,这个肯定要扭转,否则的话即便是高中考了一个高分,也不一定能够说明什么问题,也不一定能够证明你真正的英语有较强的基础和能力。第二个问题我们要打好基础,比如说有两个选择,刚才一个说了你参加培训,另外一个你可以学学新概念英语,上上口语课,这些都是有利于英语基础的。总的一点,在高中阶段英语学习会影响他一辈子的英语素养。

 

访谈:出国留学首要修炼英语“童子功”

 

 

新航道总裁胡敏教授(左)做客腾讯

成功家长典范 建议尊重孩子自我留学意愿

主持人:刚刚您说的这个影响一辈子的英语素养,我觉得这个感触非常深,因为有些人觉得自己在高中阶段学不好英语,升到大学,甚至到将来工作,一看到英语就会觉得特别头疼,这可能就是影响了他一生的一个坏的方面的结果。我知道,胡老师您的孩子成功申请到了美国名校,现在也是在非常好的院校就读,我也非常想了解一下,您能作为家长的这个角度上跟我们分析一下您是怎么规划了您孩子的出国留学计划的。

胡敏:孩子出国留学的话,首先这个愿望一定是孩子要高兴,他有这种渴望,就是想到国外去深造。比如说像我自己的孩子,他就是在中学阶段参加了一个到美国去的交换生项目,感受了一下,考虑来考虑去决定放弃国内的高考,到美国上大学。他是因为看到了,或者当时有的孩子不一定有这个机会,听到了或者了解到了,有这种愿望,是孩子想到国外去留学,而不是家长出于自己方方面面的考虑让他到国外留学。这是第一点,很重要的。就是说这个出国留学愿望来自孩子本身。

第二个,如果孩子要出国留学的话,一般建议在几个方面,在出国之前好好的提高自己:第一个方面,英语交际能力,不是指的英语应试能力,也有可能雅思、托福考到了要的成绩,但是并不一定在多大程度上,或者最大程度长反应他英语实际英语能力,这是第一个,因为到了国外以后要面对社会学习、生活,英语交流能力很重要,当然不是去英语国家的,比如去德国,或者法语、德语、日语方面的能力,第二个在孩子出国留学之前我们要有意识引导他自我管理能力。很多孩子出去以后,管不住自己,在家里又是因为爷爷奶奶,姥姥姥爷,爸爸妈妈围绕着他,到国外就一个人,要加强自我能力的储备。第三个方面,这个可能是最关键的方面,就是留学的目标要非常明确,到底留学是为了什么,就像我跟我的孩子说,他上飞机去美国之前,我送他一句话,你在美国求学期间,每天早上起来以后问自己一个问题,“为什么要到美国留学”,如果这几个方面处理好的话,英语也能够有很大的提升,又能够自我管理好自己,生活上,学习上,但不要让父母亲担心,很自信的踏出国门,也有非常明确的目标,我相信这几个方面能够让孩子满怀信心的迎接国外留学挑战。

主持人:您刚才提到的您的孩子在国内放弃了高考选择出国留学,我想了解一下作为父母的角度说,对于他放弃高考您从父亲的角色上,您觉得当时没有一些犹豫或者是其他的建议吗?

 

胡敏:我们中国的孩子在小学升初中,中考又升高中,高中又升大学,一路考过来,应试教育体制下,这个状态下孩子学习很辛苦。如果孩子本身有这个想法,想出去,或者自己父母亲来说,觉得孩子出去以后接受更好的教育,你也能够说服他,孩子心服口服的跟你配合,实现共同的目标,到国外接受更好的高等教育的话,我觉得这个时候必须有一种抉择。就是说我不太赞成左手高考,右手留学,我觉得这样做的话对孩子来说太残忍了。实际上你完全可以两种选择,第一个你就是在国内参加高考,在国内上个本科,今后有机会再到国外读研究生或者读博士,不是说非得这个时候高中毕业就一定出去。第二个,现在也有情况,比如有些孩子在国外上本科,甚至到国外读本科和硕士,回国以后再国内读一个博士,这种情况也有。总的一点来说,孩子在高中阶段,我不太主张给孩子施加更多的压力。因为孩子成长的道路上,到国外去读个本科,或者在国内读个本科,这几年实际上可能只是他学习的一个部分而已,整个学习过程的一个阶段而已,应该让孩子比较轻松一点,全力以赴去做一件事情,这样的话可能让他的效果会更好。

英语学习应注重基础 技巧不能改变英语能力

主持人:我知道您一直在英语学习阶段倡导提升英语真正的能力,现在很多学生的想法一味的希望能通过这种技巧的方式来通过考试,我想您对这个问题是怎样看待的?

胡敏:实际上完全只是通过技巧来通过一种考试的话,它有一个大的前提,比如说这些学生,这些考生的英语基础已经相当的雄厚,甚至属于高级英语学习者,他所需要做的事情就是了解一下试卷,一些命题套路,一些做题技巧,他肯定能够通过考试。

主持人:您说的这种可能是为了拿高分。

胡敏:这种情况我同意,你就是掌握技巧,掌握命题规律,你的基础很好,你直接冲进考场去考试没问题。但是对于绝大部分,托福考生也好,雅思考生也好,他的根本问题是什么呢,是他压根就不具备较强大的英语基础能力。像这些同学的话,如果他不是高度的重视,恶补英语基础,我可以跟你说,你就是考雅思,考一次,考两次、三次,你考托福,考两次、三次,我现在就可以告诉你你考不过。现在可以看到一些孩子,报一个培训班,参加一个补习班,绝对就是进了保险箱,马上就可以考过,实际上不是这么回事。还是得把英语基础,英语能力提升,再加上相应的考试技巧和策略。所以我们在新航道的培训体系里面我们是严禁老师夸大考试策略、应试技巧的作用。我们在新航道倡导的就是,一定是英语能力加应试技巧两个的完美结合。而这个英语能力和应试技巧,打一个不太恰当的比方,英语能力是经济基础;应试技巧,最好拿高分的,是上层建筑,经济基础决定上层建筑,英语能力决定你的雅思拿高分。

主持人:还是要练好这个童子功,才会得到一个很好的成绩回报。

胡敏:对。我们也经常会听到这样考生的成功案例,可能就是平时特别喜欢学英语,热爱英语,重视英语的学习,不只是把中学或者是大学的英语课堂上的课本学好,他还进行大量的课外阅读,看大量英美电视连续剧、电影、文学名著,包括报刊杂志,最后他在考试之前可能只要稍微做几套雅思题或者托福题,参加一个极其短时间的试训班,可能冲进考场就可以取得好的分数。但有的孩子可能在那里痛苦挣扎,挣扎了三个月,半年,一年,集中精力希望考到高分,但是没有意识到问题的关键。

现在中国考生,不管是雅思考生还是托福考生基本上有几个大的问题,第一个大问题,中国英语考生口语和写作能力是比较差的。考雅思也好,考托福也好,写作和口语得分比较低,拖后腿。现在也有很多大学,英国、美国,还有其他英语国家,澳大利亚、新西兰、加拿大,他们看雅思和托福的时候特别关注你的写作和口语能力,可以看出你真正的英语实力。第二个问题,英语基础薄弱,这是我们刚才交流的时候一直在翻来覆去强调的,这个一定要引起高度重视。第三个问题,现在考生目标比较明确,比如说考雅思,他说我就是要6分,就是要6.5分,或者是7分,7分以上,这个目标开始细分,确实有的孩子有这种动力,要6分就OK了,去了再说,或者必须要7分,没有7分上不了那个专业。一个是口语写作能力差,第二个就是英语基础薄弱,第三个就是应试目标细分。我们新航道在雅思方面还是托福方面,我们都推出了针对中国考生的这几个大的问题进行细分,推出了相应匹配课程。

出国留学因人而异 “精英计划”提升留学成绩

主持人:今年新推了一个“精英计划”,能给我们详细介绍一下“精英计划”吗,是针对什么学生做的,能给我们学生提供什么帮助?

胡敏:说到“精英计划”,这个概念应该说是有一些机构都在推,我们新航道赋予“精英计划”一个全面的解读。“精英计划”在我们看来,应该是有两个意思,第一个意思,“精英计划”有的项目本身招收进来的孩子,本来就是非常优秀的,本身就是班上的佼佼者,本身就是精英,这些孩子假设要去美国读书的话,肯定锁定的是美国前30名大学,至少也是前50名大学,像这些孩子在我们“精英计划”中就会建议他们上新航道哈佛精品课程,哈佛、耶鲁是个标杆,我们是希望通过哈佛精品课程这种“精英计划”项目能够让这些精英孩子更加优秀,上最好的学校,上常青藤学校,这是一个方面,是对“精英计划”的解释,本身就是精英的孩子,让他们走向卓越。

第二个“精英计划”的解释,有些孩子可能现在还不是最优秀的,但是我们希望在我们“精英计划”的帮助下,能够让他们今后成为大学里面的精英,这是一种规划,一种培育计划。所以我们对“精英计划”是两个方面都会考虑到。具体来说,“精英计划”一个是目标,现在是精英,现在很优秀,从优秀走向卓越;另外一个,现在是一般,但是我们追求成为精英。这是“精英计划”的定性。定位是“计划”这两个字,这两个字就意味着规划,我们未来让他保持优秀,继续是精英,一路走过去都是精英,或者让他们成为精英,这里面我们要做设计,做设计的话要从几个方面规划他们,让他们成为真正的精英,能够上美国或者其他国家最好的大学。一个方面就是说他的标准化考试,什么时候考托福,什么时候考雅思,什么时候考SAT。

主持人:时间上的规划。

胡敏:对,时间上的一个规划。我们感觉到很多孩子,包括很多家长,实际上孩子才几岁的时候父母亲就已经在那里琢磨着我要把我的孩子送到美国去,问题处在哪儿呢?他到了高三的时候,高考的时候在突然想现在是不是才到美国去,应该准备了,那个时候已经晚了。所以一般“精英计划”是要提前的规划,真正是有理有节的。比如在国内我们想上北大、清华、人大也是一开始就设定了这个目标,朝着这个标准、要求,北大什么专业,清华什么专业,多少分,哪些要求,我们就开始朝这个方向准备,也得有几年。到了美国就变了吗?

主持人:很多学生可能在小学的时候要在什么分数,什么名次才能有进清华、北大的机会。

胡敏:对,美国名校不只是要求你标准化的成绩,也还要求你的综合素质,平时的中学成绩,还有学术能力,还有课外活动、社会活动,甚至包括工作经历,这些方面不能说一蹴而就,到了高三要去名校,就开始速成,一年之内把所有素质拔高,这不具备可行性。所以一般我们建议家长和同学们,如果到美国上大学的话,在国内念完高中再走的话应该是中考以后就开始规划,再次再次也不能够到了高三才开始,应该是最迟高二开始。所以这些方面我们强调规划性,从留学方面设计,从学业方面、学术方面设计,就是留学和学习两条线,有理有节的步步为营的精心规划。而且我们在新航道留学服务中心,还有新航道美国高考中心,在这两个中心提了一个要求,作为我个人来说,我有一个要求,我会把这些到我们新航道留学服务中心或者到我们新航道美国高考学习中心来参加留学服务或者是学习的家长,我会告诉他们,把这些孩子看作是我自己的孩子,我会对我们的员工、同事、老师,他们在给大家提供服务的时候,我说你们就必须把这些同学看成是你自己的弟弟妹妹,对他们负起责任来。应该是这么一种“精英计划”,全方位的参与,我们新航道留学服务中心、新航道美国高考学习中心,工作人员也好,老师也好,服务人员也好,还有我们的家长,还有我们的孩子自身,全方位的共同来打造“精英计划”,目标只有一个,就是把我们的孩子培养成精英。

解读SAT最具挑战的三个方面

主持人:这个也和您刚刚说的,通过这种设计的方式给孩子设计出来一个非常完美的出国留学计划,可能每一步,每一点都是需要我们所有老师在内,也是包括所有父母共同去努力,给他打造一个更好的人生轨迹。说到出国留学,对于高中生这个阶段大家都会想到SAT考试,我们说SAT考试最一开始的一个起源是在哈佛大学测量人的智商考试,对于很多高中学生,这个阶段的学生来讲是接触到的一个非常难的考试,很多高中阶段学生不是十分了解这个考试,目前为止中国还没有一个非常完备的可以当做我们教材的这种方式,新航道也是一直在致力于研究SAT考试教材,包括我们的师资,我想问一下我们有没有什么样的成果在这里和大家分享一下。

胡敏:SAT,中国的说法,相当于高考,就是美国高考,美国高考现在在国内慢慢的大家开始有些了解,但不是最了解。对中国孩子来说,或者对美国孩子来说,美国高考本身的意义是一样的,大家都是站在同一个起跑线上面冲刺美国比较好的大学。SAT满分是2400分,考阅读、数学、写作,这是SAT1,另外还有SAT2,SAT2是一些专业课程,数学等等。SAT专科也是三门,满分也是2400分,每个单项都是800分。

对于我们中国孩子来说,我们在SAT方面实际上最大的挑战主要有几个:第一个,词汇量,一般来说要求12000到15000个单词,大家都知道刚才我提到,我们国内高考英语词汇量是3500个单词,翻了好几倍。第二个,对我们中国孩子来说考美国高考SAT来说就是阅读,这个阅读主要是批判性思维阅读。实际上中国孩子应该对自己有信心,因为对美国孩子来说考SAT阅读部分也是最难的,所以我们不要害怕。阅读方面我们要着重一个重点来突破。第三个就是写作,我们不习惯于习作,练的少。这三个方面是我们最大的挑战。另外我们的强项就是数学,我今天看中央电视台早上新闻联播里面就有,全球21个国家的中小学进行综合素质的比赛,这个可能你也知道,中国想象力是倒数第一,中小学生计算能力排名全球第一。中国中小学生在这21个国家参赛里面,创造力方面我们是倒数第五,我们数学不用担心,美国高考数学难度相当于我们国内高一的水平,前面讲到三个难点,词汇、阅读、写作,这是要高度重视的。另外一个,我们既然和美国的孩子站在同一个起跑线上竞争,但是我们毕竟是中国人,我们不是在美国接受的教育,所以我们要针对我们的问题,我们的问题,我们的弱项,有的放矢的,而且要能够迅速,快速成长,快速突破这门考试的方面来说,我们应该研究我们的中国孩子,新航道在国内推出了第一部美国高考全攻略指南方面的书,书名就叫《美国高考全攻略》,详细解读的SAT每一部分中国孩子到底应该如何准备,这是综合性指导书。

第二个,我们针对我们中国的孩子参加美国高考SAT的这几个弱项方面,我们推出了系列教材,SAT词汇方面,SAT阅读方面,SAT语法方面等等,都有系列的教材,自主研发的,针对性特别强,这个我们应该开始在新航道学习中心全面开始试用。还有一个,主持人刚才也提到,师资的问题,就是老师,老师很关键,对于中国孩子而言,美国高考类似于我们国家的高考,中国孩子参加美国高考语言方面是一个弱项,就像美国孩子参加中国的高考一样,这方面对老师的要求很高,不是SAT老师把想去美国高中的学生讲的高兴了,但是硬伤比较多,这样的老师在新航道是绝对不允许出现在课堂的,要求新航道SAT老师最好是有留学背景,这样的话在讲整个SAT里面牵扯到一些文化,方方面面的东西的时候有个亲身的经历、体验,他讲的会更加到位,他们基本功要扎实,要过关。这是我们提的要求。在我们新航道SAT老师里面,大概应该是80%以上都是有留学背景的,对我们来说要求比较高,因为新航道大家都知道,我们特色的东西,我们新航道的基因,我们的DNA就是我们的学术品质,在这个方面我们会在美国高考SAT里面,美国留学“精英计划”方面,我们会发挥出来。在新航道我对大家的要求,一定要当做学问来做。

美国名校更重视学生个人能力

主持人:相信这一点也是新航道能够出现这么多优秀学子的主要原因了,因为每一个都很认真。

胡敏:谢谢主持人的鼓励,在英语培训行业里面我们不是第一个进入的,做SAT我们也不是第一个做的,就像世界上成功的路可能有两条:一个,你是第一个做的,可能人家认为你是成功的,第二个你不是第一个做的,但是你一定要竭尽全力,百分之两百的投入,做的比别人更好,你也可以获得同样的成功,或者更大成功。

主持人:我们知道其实申请美国大学除了我们这些所谓的应试成绩之外,还需要很多软件因素,您之前也提到了我们需要一个能力。近期对于我们综合能力的评判标准在网上也是众说风云,有的说美国名校申请有潜规则,我想问一下究竟我们这个美国名校申请应该提高哪些能力,提高哪些素质呢?

胡敏:美国高等教育各个大学应该说还是有些共性的,尤其是我们放眼全世界各个领域,各个行业,各条战线,我们会发现,不管是在哪条战线,哪个领域,如果他们都被看成是最优秀的话,他们一定都具有相当多的共同的优秀品质。美国名校一些优秀品质,他们的录取标准我觉得并不存在所谓的潜规则,如果你是真正顶级的优秀人才,你在哈佛、耶鲁被看成是优秀的,我们在其他的牛津、剑桥也是会被看成。因为世界名校是一个风向标,一个领航者,对整个全球高等教育发展都是有指导作用的,有象征意义的,一般来说像这些美国名校在录取大学生的时候,我也看了他们很多学校的评估表、申请要求,我发现大体上说来说去基本上一些品质的要求都是差不多的。像我前面所提到的,标准化成绩,标准化成绩里面托福、SAT,甚至包括AP,或者是IB,另外一个就是高中时期的学习成绩平均成绩,第三个就是学术能力,学术能力就是指你有没有参加这种高水准的市一级、省一级,全国一级,甚至是国际水准的学习方面的竞赛活动获得大奖,这是很能说明问题的。另外一个就是课外活动,课外活动不是指你去搞公益活动,课外活动一般是指体育活动,特长方面,文艺方面、体育方面,学校的课外活动,是不是校队的,篮球队、足球队,甚至更高一级的团队成员,甚至是这个团队成员的领导。还有一个社会活动,这个社会活动有点类似于咱们国家说的学雷锋活动,有一个教授打的一个恰当比喻,我觉得非常到位,美国录取标准之一,把这个社会活动叫做学雷锋活动,这也是很重要的。录取他们美国自己高中上名校的时候都会看,美国有些中学要求一个学期大概参加多少个小时的公益活动,都量化了,我们看一看我们的孩子在国内中学期间,基本上一天到晚都是围着高考指挥棒,就是上课上课上课,什么课外活动就是奔着高考分数去了,一个目标,就是那个分数。但他们这个不是这样的,包括这种社会活动。第五个就是工作经历,我们一般觉得工作经历对中学生来说简直是不适应的,他怎么工作呢,工作是有报酬的,甚至还要了解你在中学阶段参加了什么样的有报酬性的工作,在什么单位,世界五百强,还是中国的企业,什么岗位承担什么责任,大家对你的评价怎么样。大概是全方位的考量这个孩子是不是他们想要的人。我们国内高考基本上就看一个方面,分数,一条线一划,一本二本三本,美国是综合考虑以后,其中几个方面是最重要的,但是美国在每个方面都会考虑,这是我们要注意的,综合素质,全方位素养,来决定是不是上最好的学校。

高中过后更适合申请出国留学

主持人:刚刚您也介绍了很多申请美国院校的情况,我现在也看到了一个非常量化的数字,有很多学生高中阶段也好,甚至有初中阶段的学生也希望能够申请美国这些院校。究竟什么样的年龄申请我们的美国院校是最合适?

胡敏:现在有把初中生送到美国上高中的,甚至还有更小,直接上美国读初中。一般情况下会坚持认为孩子最好是在国内上完高中以后到国外上大学,有几个方面的考虑:第一个,我们国家基础教育本身知识系统还是比较完善的,品质也是比较优良的;另外一个考虑,作为中国人来说,不管走哪里去,都打上我们的烙印,都是一颗中国心,都是中国人,高中毕业之前在国内参与文化课程的学习,祖国博大精深的文化,应该有比较良好的系统教育,这样能够让我们的孩子们在整个未来职业发展、事业打拼过程中能够发挥很积极的深远的影响和作用。第三点,高中毕业之前和家里父母亲这种亲戚互动,家长对孩子的关爱,关心他们健康和成长,也是很重要的,毕竟他们还没有到18岁,还未成年。我现在体会就很深,孩子上大学以后,和孩子在一起的时间几乎是最少的,我们作为父母亲来说应该疼爱、关爱自己的孩子,能够珍惜孩子在你身边学习和成长阶段。于情于理,可能高中毕业以后出国,无论从他身心健康方面成熟来说,还是从中国文化来说,还是从亲情来说,方方面面来讲,我觉得高中毕业之后出国留学深造应该是更好的选择。

主持人:今天非常感谢胡老师能够在这儿给我们这么多网友们讲解了高中生阶段应该怎么样去申请我们的美国留学。我相信大家可能对我们美国留学的详细一些问题都有了一个新的认知,尤其是语言这方面究竟应该在一个什么样的阶段达到一个什么样的水平。非常感谢胡老师,也希望我们网友能够继续关注“留学大腕百家谈”栏目,如果有任何问题也欢迎大家跟我们留言,到时候我们也会请我们胡老师为大家解答。谢谢您。

胡敏:衷心祝福各位家长朋友、各位同学。

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