新航道留学，美国大学选课制度?

　　新航道留学，美国大学选课制度?美国的教育制度是很完善的，因此很多国内的家长愿意送自家孩子到美国留学，申请美国大学如何选课?今天新航道前程出国留学美国本科卓越计划项目总监崔雪为您讲解新航道留学，美国大学选课制度?

　　一、美国大学选课—学分设置

　　学分设置：美国大学主要分为学期制(Semester)和学季制(Quarter)两种。

　　1、学期制(Semester)

　　每学年有两个学期，9月-12月为秋季学期，1月-5月为春季学期，每学期大约16周，由于暑假时间较长，学校会安排summer session，同学们可以根据自己的情况选择是否修课，或者安排与其他国家高校的交流项目。

　　大多数美国大学采用学期制，要求学生完成120-128个学分才可以申请毕业，同时每学期需要修够15个以上学分。学生每学期不能低于12个学分，不能超过18个学分，如果超过的话，需要提出申请并支付额外的学费。

　　代表学校有哈佛大学、耶鲁大学、哥大以及大部分美国东海岸院校。

　　特点：课程节奏适中、有课余时间、课业压力根据专业和学校有所不同

　　2、学季制(Quarter)

　　则是一学年划分四个学段，9月-12月为Fall Quarter，1月-3月为Winter Quarter，4月-6月为Spring Quarter，7月-8月为Summer Quarter，其中春秋冬三个学季为学习周，每个学季约10周左右的时间。

　　学季制的学校要求学生修完180-192个学分才可以毕业，每个学季需要修14-18个学分。另外，学季制一年必须注册至少3个学季，Summer Quarter也可以进行选课，如果同学们希望多拿学分早点毕业，可以充分利用暑期这个时间。

　　代表学校有斯坦福大学、加州大学、芝加哥大学、华盛顿大学西雅图分校、达特茅斯学院等。

　　特点：课程进度快、压力大、累

　　二、美国大学选课-课程体系

　　美国大学本科课程设置主要可以分为四种模式：

　　•分布必修型课程体系(Distribution Requirements)

　　•核心课程体系(Core Curriculum)

　　•开放课程体系(Open Curriculum)

　　•名著课程体系(Great Books Program/Curriculum)

　　1、分布必修型课程

　　Distribution Requirements

　　分布必修型课程(Distribution Requirements)是目前美国受欢迎的课程设置模式，据美国学院与大学协会统计(AAC&U)，约有70%的美国大学采用这种模式。

　　在分布必修型课程设置模式下，学校要求学生必须研修指定的学科领域，通常包括人文科学、自然科学和社会科学等主要领域的科目，并且对各领域内至少应修习的课程门数(或学分数)都有规定。

　　2、核心课程体系 Core Curriculum

　　美国高校的通识教育核心课程是为本科生提供的以共同知识为核心的课程设置，它不等同于专业课程，而大多数为一些跨学科课程，重视培养学生的综合知识和思辨能力，加强人文、道德、艺术和逻辑方面的培育。

　　核心课程体系(Core Curriculum)综合了传统独立学科中的基本内容，面向所有学生提供共同的一套知识背景，要花费学生差不多一学年的时间完成。它包括：

　　一组专为全校学生接受通识教育而设置的核心课程;

　　一组主修课程和选修课程。

　　任课教师来自不同系科、学术基础深厚的优秀教师。在教学过程中，课堂教学与研讨课并重。

　　虽然核心课程体系看起来与分布必修型课程体系有些相似，但后者课程多为某一学科领域的入门课，而核心课程强调的是培养学生学习知识的能力，所以核心课程多以某一社会问题或者学科问题为基础、多学科交叉为组织形式。

　　3、开放课程体系 Open Curriculum

　　美国大学的“开放式课程”奉行的是自由教育的理念，主张并鼓励学生在本科阶段可以尽可能探索更多的专业领域，这种课程体系几乎没有硬性规定，没有核心课程(Core Curriculum)以及基本要求(General Requirements)的束缚。

　　开放课程体系几乎没有硬性规定学生必须选择哪些课程，学生可以选择任何自己想学或者感兴趣的领域。这样的做法是为了贯彻自由教育的理念，鼓励学生们在本科学习阶段可以探索学习更多的领域，同时也给予追求精钻的学生较大的理解和支持。

　　要从布朗毕业需要满足以下几个要求：

　　至少完成30门课程;

　　必须修完一个专业(方向)的课程;

　　必须在大一和大二两年间修一门，大三和大四两年间再修一门写作课程，并展现出良好的写作能力;

　　必须完成八个学期的学习。

　　4、名著课程体系 Great Books Curriculum

　　名著课程，也称“巨著课程”(Great Book)，更接近于古希腊时期的贵族教育，主张学生具有渊博的学识。

　　名著课程体系对学生没有主修要求，只为学生设计了一套必读的名著教材，涉及的领域非常广泛。从哲学、文学、史学、政治学到自然科学、艺术、宗教全覆盖。作者也都是闻名世界的大家，如柏拉图、爱因斯坦、弗洛伊德、黑格尔、马克思等等。

　　事实上，美国大部分的私立大学都将宗教、哲学以及历史和人文课程作为本科生必修的核心课程。

　　虽然实行范围比较小，但是名著课程作为一种崇尚精神追求的课程模式，也赢得了一些大学的青睐。除了代表性的圣约翰学院外，美国许多大学的课程中也包含此类课程体系。

　　例如：圣母大学的“Program of Liberal Studies”、波士顿学院的“Perspectives Program”以及圣奥拉夫学院的“Conversation”项目等等。

　　三、美国大学选课—课程设置

　　一般情况下，美国大学的课程分为三种：通识课程(GE)，必修课程(core) 以及选修课程(elective)。

　　(一)通识课程

　　一般来说，美国大学在大一大二实行的是通识教育(General Education)，大学会要求所有大一学生选修大学写作课程(ENL)，这是通识教育的重要组成部分，教授学生真正的学术论文写作要求和格式，包括如何立论点、引论证、得结论等，提升学生阅读、整合和分析写作的能力。

　　美国大学对写作的重视无与伦比，无论你即将选择的专业是文是理，将来从事的工作是金融还是医生，在他们的眼里，写作是基础，是工具，是人人都要掌握的技能。

　　有本杂志曾在美国排名前30的综合型大学和排名前10的文理学院做过一个小规模的调查，受访的50名从中国高中毕业的学生，根据各自专业和选修科目的不同，每周的阅读量大概在150-500页不等;即便是理工科学生，也必须完成学校的通识课程(GE)和写作课。采访中，约有九成学生(无论是从国际班还是普通高中毕业的)，纷纷表示在大学(尤其是第 一年)遇到较大的学术挑战是阅读和写作。

　　•IGETC的课程包括11门课程，34个Semester学分，总共六个学科领域(Subject Area)

　　1)MIT的通识教育课程主要分为六大类课程：

　　1、理科核心课程(数理化生);

　　2、HASS(人文、艺术、社科类)课程;

　　3、沟通技巧;

　　4、实验室课程;

　　5、REST(理工科专业类)课程;

　　6、体育课。

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　　(二)必修课

　　一般来说，必修课分lower level和upper level。具体细分有prerequisite course、intro course和core course。prerequisite course根据专业而不同，intro course(100-200 level)一般2-3门，core course(300 level)一般4-6门。对于大多数专业，特别是理工科专业，Calculus I 以及Statistics也是必修的，理工科专业一般还要求Calculus II & III 和Linear Algebra等课程。另外，像生物、地球科学、农学、建筑学等专业还需要有field course。

　　美国大学不同学院之间对于专业的录取要求都是不同的，大多数学生会在大二下半年提交专业申请到所在学院，然后大三才开始学习专业课程。因此，在大一时就要全面了解专业所在学院的先修课程要求，以及GPA和学分要求。

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