管理学是一门综合性的交叉学科,是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的,它的目的是:研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,生产力的水平。
建议本科为non—business专业的学生,应届生或者毕业不到2年的学生申请。因为管理专业硕士主要是帮助学生了解基础的商科知识,并掌握进入商业领域工作的基本技能。
语言考试:TOEFL或IELTS
G类考试:GRE或GMAT都接受
1、会计,经济和金融 Accounting, economics and Finance
商业经济学基础
通过供需分析,消费者选择和市场需求以及生产和成本理论,涵盖微观经济学的基本思想和工具。获得市场结构分析的工具,并将其应用于垄断和寡头垄断市场以及价格歧视。
财务会计概论
培养学生阅读,理解和解释公司财务报告的能力。
资本市场的基础
探索资产评估,投资和投资管理的基本原则。本课程涵盖多元化,风险,贴现,套利和对,投资组合管理,绩效评估以及资本市场与宏观经济之间的相互作用。
成本原理与管理会计
了解管理者对会计信息的内部使用,以计划,控制和评估公司的运营和人员。学生将学习成本管理系统的设计及其在决策和管理控制系统中的使用。
公司财务基础
从管理者的角度审视公司财务中的重要问题。学生将学习使用净现值,不确定性和战略关注的概念来分析投资和融资决策如何相互作用以影响公司的价值。
财务分析基础
在之前的财务会计,战略,管理会计,投资和公司财务课程的基础上,学生将专注于公司及其股份的财务分析。
2、分析和批判思维 Analytical and critical thinking
定量业务分析
通过在概率论,统计推断和回归分析中建立基础,获得决策分析基础的介绍。首先,学生将了解概率和随机变量,然后学习如何使用变量之间的样本数据和关联来进行预测和解决问题。
电子表格建模和决策分析
培养学生在应对挑战和复杂情况时做出正确决策的能力。学生将使用Microsoft Excel中的电子表格模型以系统的方式探索,评估和改进替代方案。
3、沟通与领导力 Communication and leadership
商务沟通I
无论传达项目的结果还是领导组织,沟通都是关键。在这里,您将专注于在专业的商业环境中清晰,战略性和有说服力地展示信息。 您将在广泛的媒体中接触成功的技能 - 口头,书面和演示 - 包括如何通过电子表格和其他分析建模工具进行有效沟通。 由于有效的职业行为是管理职业生涯的核心要求,因此您将专注于制定和执行有效的求职策略。
商务沟通II
基于Business Communication I 的概念,您将专注于在基于团队的工作环境中构建成功所需的功能。 本课程的重点是培养您在演讲,构建说服演讲,团队动态和人际交流方面的技能。
4、市场,战略和管理 Market, Strategy and Management
营销分析概论
通过应用原则,流程和工具来分析市场,了解如何创造商业价值。您将通过“3C” - 公司,客户和竞争- 以及“4P” - 定价,促销,地点和产品来设计营销计划。
市场情报基础
收集,分析和解释有关市场和客户的数据。在您研究如何获取可信赖的高质量数据并分析与经典营销决策相关的数据时,学习定义决策问题并确定需要哪些信息。
战略原则
在动态竞争环境中识别商机。您将在这个全球化时代和不断变化的边界分析竞争,您将在不确定性增加的情况下评估战略,获得重要的战略分析概念,模型和工具。
管理和组织基础
学习成为有效的和经理。通过利用多样性来加强创新,检查使团队更有效率和适应性的实践。在学习谈判的理论和实践时学会领导他人。
运营和供应链管理简介
了解供应链流程和活动的基本事实和原则。您将了解从原材料的提取,运输和加工到成品交付给客户的周期。
1、商业性质企业
商业性企业规模不一,对管理类人才的需求也各有不同。大型企业比较重视管理人员的全局观和协调性,中小型企业比较重视管理人员才能的全面性。管理学类各个专业的毕业生都可以根据本专业的特色,在商业性企业中找到自己的位置。
2、部门
管理学类专业的毕业生在部门的工作性质侧重于研究,也比较重视应聘者这方面的能力。会计学专业对应的是税务局、工商局,人力资源专业对应的是统计局、人事局、劳动局,工程管理对应的是城市规划局、城市建设厅(或建委)、地方造价管理站等。
3、服务性质企业
对人力资源管理、工程管理、旅游管理专业的毕业生而言,服务性质企业也是一个较好的去处。人才服务中心、培训机构都是人力资源管理专业相对口的服务性质企业,星级酒店是旅游管理专业相对口的服务性质企业,工程监理公司则是工程管理专业相对口的服务性质企业。这类服务性质的企业一般比较重视个人的对外交际水平。
4、高校
各大高校的工作环境相对较好,工作闲暇时间较多,收入也不低。目前在普通高校,管理学类研究生一般都是从不同部门的助理、助教做起,但随着日后自身科研能力、学术水平、从教经验的不断,待遇也会得到相应的。