教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
1、Curriculum and Education/Instruction:课程与教学,主要是学习如何K-12的教学策略。
2、Educational Administration and Supervision/Educational Leadership: 教育管理与监督,旨在培养有志成为校长或高等教育等管理型人才。
3、Education Policy: 教育政策,培养能够调查制定k - 12以及学院和大学教育理论、研究和领导原则。
4、Education Psychology:教育心理学,学校心理学家和教育工作者学习如何评估学生的思想认知、社会和情感方面。
5、Elementary Teacher Education: 小学老师教育,旨在教师的pre-K—6年级的语言,数学或其他学科的教学能力。
6、Higher Education Administration: 高等教育管理,旨在帮助大学和学院校长或者其他行政管理人员管理和领导能力。
7、Secondary Teacher Education: 中学教师教育,旨在初高中教师的教学能力。
8、Special Education:特殊教育,美国的特殊教育是对有学习障碍的学生设置的,不是聋哑人方面的教育。该专业帮助教师去面对特殊教育遇到的各种挑战。
9、Students counseling and Personal Services: 学生咨询和个人服务,毕业生一般进入学校,心理健康中心等机构提供咨询服务。
10、Early Childhood Education:早教/学前教育,培养学前教育方面人才。
11、Technical / Vocational:技术/职业教育,教师能够更好的技能课程,管道,电脑维修,美容等技能课程。
12、Education Technology: 教育科技,将现代科技手段去融入到教学当中,以教学质量。
1、学位:Master of Arts in Teaching (centered on practical skills and subject-specificinformation)
Master of Education(geared more towards moving beyond the classroom and into the education system itself)
Master of Science (more appropriate for people interested in educational research)
Master of Arts(more flexibility in focusing more heavily on in-classroom teaching than administrative work)